quarta-feira, 30 de janeiro de 2013

“Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela, tampouco a sociedade muda”. Paulo Freire

Acreditar na educação e nas possibilidades de transformação desta numa sociedade mais justa e humana é um dos grandes desafios que nós educadores temos enfrentado. Desafio esse que nos impulsiona a sonhar e a lutar para que uma outra visão de homem e sociedade seja real a partir de nossa intervenção nessa sociedade.

Contemplar nossos alunos se desenvolvendo e expressando sua arte através dos desenhos e poesias é algo de um valor imensurável, pois ressaltamos a importância desse trabalho e da valorização da participação e do envolvimento de cada um. Reconhecemos o desenvolvimento de habilidades e de muitas potencialidades que desvela a história de cada indivíduo: suas influências familiares e culturais, no modo de vida de seu grupo social.

Parabéns aos professores e equipe que tem incentivado e trabalhado com os alunos levando-os a acreditar e expressar sua arte e suas idéias, sobretudo a sua subjetividade, na sua forma própria de ver, reagir, sentir o mundo e sonhar.

Nunca desistam dos seus sonhos! Sejam felizes! "Aqueles que passam por nós, não vão sós, não nos deixam sós. Deixam um pouco de si, levam um pouco de nós." Antoine de saint-Exupery.

Adriana Cabral Pereira de Araujo - Orientadora Pedagógica

Quem planta no presente colhe no futuro.

Plante o futuro

Um senhor já idoso amava muito as plantas. Todos os dias acordava bem cedo para cuidar de seu jardim. Fazia isso com tanto carinho e mantinha o jardim tão lindo que não havia quem não admirasse suas plantas e flores.

Certo dia resolveu plantar uma jabuticabeira.Enquanto fazia o serviço com toda dedicação, aproximou-se dele um jovem que lhe perguntou:
- Que planta é essa que o senhor está cuidando?
- Acabo de plantar uma jabuticabeira! - respondeu.
- E quanto tempo ela demora para dar fruto? - indagou o jovem.
- Ah! Mais ou menos uns 15 anos - respondeu o velho.
- E o senhor espera viver tanto tempo assim? - questionou o rapaz.
- Não meu filho, provavelmente não comerei de seu fruto.
- Então, qual a vantagem de plantar uma árvore se o senhor não comerá de seu fruto O velho, olhando serenamente nos olhos do rapaz, respondeu:
- Nenhuma, meu filho, exceto a vantagem de saber que ninguém comeria jabuticaba se todos pensassem como você.
O rapaz, ouvindo aquilo, despediu-se do velho e saiu pensativo.Depois de caminhar um pouco, encontrou à sua frente uma árvore e parou para descansar à sua sombra.
De repente olhou para cima e percebeu que se tratava de uma jabuticabeira carregada de frutos maduros.

Pôde então saborear deliciosas jabuticabas. Enquanto comia, lembrou-se da sua conversa com o velho e refletiu: "Estou comendo esta jabuticaba porque alguém há 15 anos atrás plantou esta árvore.Talvez essa pessoa não esteja mais viva, mas seus frutos estão."O importante é plantar e saber que um dia alguém será beneficiado.

quinta-feira, 24 de novembro de 2011

A colcha de retalhos

Para fazer uma colcha de retalhos, precisamos juntar vários pedacinhos, cada pedacinho possui uma cor, uma largura, uma altura, uma forma, um estilo…

Se usarmos a criatividade juntos, as diferentes formas se misturam e resplandece a beleza, beleza das diferenças.

Entre um conjunto de cores cada pedacinho depende um do outro para chegar ao objetivo de construir uma bela colcha de retalhos.

Assim somos nós educadores, cada um possui uma característica, uma habilidade, uma responsabilidade, uma especialidade, um toque, um estilo, uma facilidade, uma prática, uma tarefa… Enfim, entre tanta diversidade em cada um possui uma peculiaridade, buscando atingir um objetivo comum, educar para a vida, formar um cidadão consciente e participativo, desenvolver habilidades, construir conhecimento, etc. Essa missão é árdua, porém muito gratificante, por isso devemos contar uns com os outros respeitando e acolhendo as diferenças.

Assim como a colcha de retalhos precisa de vários pedaços para ser construída, nós também precisamos uns dos outros (profissionais, pais, amigos, irmão, família, alunos e comunidade) para atingir nossos objetivos e contemplar a beleza dos resultados.

( Texto adaptado, sem a indicação do nome do autor)

quinta-feira, 17 de novembro de 2011

Atas de conselho de classe

Atendendo aos pedidos, publicarei 2 modelos de atas. Não são de minha autoria, recebí, ressignifiquei e estou compartilhando. Espero que ajudem de alguma forma. Bjs meninas!

Escola _____________________

Aos __________dias do mês de _________ do ano de ____________, realizou-se a reunião de conselho de classe, referente ao _________ bimestre do __________ ano de escolaridade do Ensino Fundamental do turno da __________,com a presença da equipe técnico-pedagógica, onde foi apreciada e avaliada a turma nos seguintes aspectos:

1 – A quantidade de alunos matriculados na turma é de _______ alunos.

2 – Avaliação da turma:

Aspectos	Insuficiente	Regular	Bom	Ótimo
Comportamento
Relacionamento professor-aluno
Relacionamento aluno-aluno
Aproveitamento geral (aprendizagem)

3 – Sugestões para a turma:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

F = Aluno faltoso

D = Aluno destaque

PC = problemas de comportamento

PA = problemas de aprendizagem

DEP = Aluno em dependência

AR = Aluno reprovado

AC = aluno para aconselhamento

4 – Legenda:

5 – Alunos da turma:

Aluno (a)	F	D	PC	PA	DEP	AR	AC
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Nº de alunos aprovados
Nº de alunos reprovados
Média de aproveitamento

Alunos encaminhados à orientação educacional com o respectivo motivo do encaminhamento:

Observações gerais/críticas e sugestões:

6 – Participantes do conselho de classe:

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Direção Repr. de turma

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Orientação Pedagógica Orientação Educacional

Professores:

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Escola ____________________________________________________

ATA DE CONSELHO DE CLASSE

Aos ....................... dias do mês de .................................... do ano de .............. reuniram-se o Corpo Docente e a Equipe Pedagógica para realizarem o CONSELHO DE CLASSE do ...... BIMESTRE do corrente ano(....... / ....... a ....... / .......) da turma ..............., do ...... turno.

Apreciação Geral

Em relação ao aproveitamento do processo de aprendizagem e domínio dos conteúdos, repercutindo no alcance dos objetivos propostos, a turma foi considerada: